Donderdagvoormiddag komen er
telkens enkele mensen van de muziekschool uit Hamme naar mijn stageschool om
muzische vorming te geven aan de leerlingen. Het begint om 10u10 en ze schuiven
1 keer door zodat ze 2 verschillende onderdelen gehad hebben.
Ik heb de groep van het tweede
leerjaar begeleid en deze week donderdag hebben we een sessie drama en een
sessie muziek gehad. Je haalt er wel leuke
ideetjes uit en ze geven je inspiratie om de opdrachten ook met andere thema’s
uit te werken.
Bij drama mochten de
leerlingen eerst vertellen wat voor soort acteur ze wilden zijn: een hondje,
superman, een prinses, roodkapje,… Nadien moesten ze zich helemaal inleven in een
bepaald dier. Hierbij was het belangrijk dat ze bijvoorbeeld voor een olifant
geen slurf maakten met hun armen (want
dit zou een echte olifant ook nooit doen), maar echt met hun mimiek een
olifant uitbeelden. Dit vind ik wel
belangrijk om mee te nemen naar de dramalessen die ik zelf zal moeten geven. Als
je iets uitbeeldt, moet je niet meteen naar de dingen grijpen die je gewoon
bent (zoals de slurf van de olifant), maar verder nadenken en echt je mimiek
gebruiken.
De tweede sessie was muziek.
Hier werd eerst een klassiek muziekstuk opgezet waarbij de kinderen mee op de
maat moesten slaan. Wanneer ze het refrein hoorden, moesten ze hun handen in de
lucht steken. Goed luisteren naar de muziek was dus een must! Nadien werd er
nog een herfstlied aangeleerd.
 |
| Be yourself! |
Van de mensen die dit gaven, heb
ik vooral geleerd dat je tijdens deze lessen even al je gedachten aan de kant
moet schuiven en niet te lang moet nadenken voor je iets doet. Door te lang na
te denken, begin je te twijfelen aan jezelf en dit is nu juist iets dat al je
fantasie kan belemmeren. Dit moet je ook aan de kinderen bijbrengen. Je hoeft
je nergens voor te schamen, doe gewoon wat er het eerste in je opkomt!
